SIRACUSA – Una finlandese madre di quattro figli, trasferitasi con la famiglia a Siracusa lo scorso agosto per conoscere la città e l’isola, ha deciso di lasciare l’Italia, profondamente delusa dal sistema scolastico italiano, ritirandosi appena tre mesi dopo dalla Spagna.

“Il sistema scolastico italiano è pessimo. I nostri due ragazzi, uno di sei anni e l’altro di 14, frequentano la scuola qui a Siracusa, ma ci sono voluti solo pochi mesi per renderci conto che non ne valeva la pena”, ha detto la madre finlandese Elin Mattsson in una lettera aperta. media locali Siracusa Notizie.

Elin Mattsson è una madre finlandese di quattro figli di 15, 14, sei e tre anni. Il suo lavoro – la madre di 42 anni è una pittrice – e quello del marito di 46 anni, che lavora come informatico sul campo, permette a lei e al suo compagno di guadagnarsi da vivere lontano dalla Finlandia e quindi i paesi europei come famiglia conoscono anche le vacanze.

Attratti dalla Sicilia, i Mattson hanno deciso lo scorso agosto di trasferirsi a Siracusa e iscrivere lì i propri figli. Ma il sistema scolastico italiano è completamente diverso da quello che i sei finlandesi hanno conosciuto finora. Delusa dalla “scarsa scuola italiana”, la famiglia finlandese ha deciso di lasciare il Paese in ottobre dopo appena tre mesi di vita e di educazione in Sicilia. In una lettera aperta hanno condiviso le ragioni della drastica decisione.

“Mamma urlavano e picchiavano sul tavolo” ha detto mio figlio di sei anni. “Sì, è pazzesco quando usano fischietti e urla. Parlo inglese meglio del mio insegnante di inglese”, dice mio figlio di 14 anni.Siamo una famiglia finlandese che si è trasferita a Siracusa perché possiamo anche esercitare i nostri lavori nel centro uffici e lavora in modo intelligente.Volevamo conoscere il tuo clima caldo e la tua straordinaria cultura, ma sfortunatamente la nostra visita non è andata come previsto.Avendo vissuto in Spagna e in Inghilterra prima, pensavamo che il sistema scolastico fosse simile in tutto il Mediterraneo, ma ci sbagliavamo di grosso. Due nostri ragazzi, uno di sei anni e l’altro di 14, sono andati a scuola qui a Syracuse, ma ci sono voluti solo pochi mesi per renderci conto che non ne valeva la pena”, ha scritto Elin Mattsson.

“Il sistema scolastico è terribile. I miei dubbi sono iniziati il ​​primo giorno in cui ho messo piede a scuola per iscrivere i miei figli. Il rumore in classe era così forte che mi sono chiesta come ci si potesse concentrare con tutto quel rumore. Quel giorno ho beccato anche un intravedere un’aula in cui un bambino di circa sette anni stava facendo un esercizio di fronte a un insegnante arrabbiato che non solo guardava dall’alto in basso il bambino alla lavagna ma tutti gli studenti con disprezzo. È stato scioccante”, ha detto la madre finlandese, descrivendo l’esperienza epocale.

Il 42enne è rimasto scioccato dal fatto che gli studenti abbiano avuto solo una breve pausa e abbiano dovuto trascorrere tutto il tempo prima di tornare a casa negli stessi posti. “Se solo il governo vedesse i benefici dell’aria fresca e del riposo! In Finlandia, gli studenti hanno una pausa di 15 minuti tra una lezione e l’altra. Escono dall’aula per giocare insieme in giardino o in terrazza. Mentre sono fuori, sono guidati da uno o due insegnanti. La Finlandia ha riconosciuto l’importanza che i bambini possano muoversi, giocare, urlare e correre all’aperto per consumare l’energia in eccesso e prendere un po’ d’aria fresca in modo che possano fare meglio a scuola”, ha detto il pittore, mostrando come si può fare di meglio.

“Ho anche un figlio di tre anni. Mi preoccupo quando guardo la pagina dell’asilo. Niente da giocare? Dove sono tutte le cose da scalare? I bambini non dovrebbero giocare anche all’asilo? No, c’è solo un giardino vuoto che circonda l’edificio. I bambini dell’asilo di solito si siedono tranquillamente nella stanza attorno a un tavolo e fanno piccoli lavoretti. Non è buono. Le esperienze all’aria aperta sono molto importanti per ogni bambino. Le lezioni all’asilo dovrebbero essere basate sul gioco. I bambini dovrebbero essere bambini il più a lungo possibile. Se lo fai, andrai bene a scuola. Cercare di costringerli a imparare cose diverse troppo velocemente potrebbe essere fatale. Il cervello deve essere sufficientemente sviluppato prima che inizino le lezioni. Negli asili finlandesi i bambini escono ogni mattina dalle 9:00 alle 11:00 e possono giocare con le macchinine o nella sabbiera. Dopo il pranzo e alcune attività all’asilo, i bambini dell’asilo possono uscire di nuovo nel pomeriggio”, ha continuato Elin Mattsson.

“Posso capire perché c’è così tanto rumore in classe. Gli scolari non trovano modi per sbarazzarsi della loro energia in eccesso. Dai una pausa ai bambini e lasciali giocare fuori! ha detto il finlandese alle autorità scolastiche.

“Un altro grosso problema è il gran numero di adulti che ogni mattina e sera vanno a scuola in auto per accompagnare e andare a prendere i bambini. Il caos totale del traffico è pratico per le famiglie? In Finlandia i bambini di età compresa tra i sette ei dodici anni vanno a scuola da soli. Usano la bicicletta o camminano. Se vivi a più di cinque chilometri dalla scuola, puoi anche prendere un taxi scolastico o uno scuolabus. Pranzarono a scuola e tornarono a casa da soli dopo la scuola. Se lo desidera, il bambino può usufruire anche dell’asilo nido fino a quando il lavoro dei genitori non sarà finito”, ha detto il 42enne, sottolineando la differenza tra Finlandia e Italia.

“Perché non tutti i bambini hanno le migliori condizioni per l’apprendimento? Perché non vedi i benefici dell’aria fresca? Riconosci i benefici della ricreazione all’aperto e trasforma il cortile della scuola in un luogo felice! Evita di forzare il tuo cervello immaturo a imparare troppo ! Perché non offri il pranzo a scuola? Per alcune famiglie, questo potrebbe essere l’unico pasto nutriente. Perché non vedi i benefici che ottengono i bambini quando vanno a scuola e sono soli a casa?” Elin Mattsson ha insistito sui responsabili.

La lettera aperta di Finn suscita scalpore nel pubblico italiano. Molti italiani – ma forse anche molti altoatesini – ritengono che l’istituzione delle scuole e degli asili debba essere “ripensata”.

Da: Ka